科学和教育部 549 根据《中小学教育法》第 99 条第 11 款（“Narodne novine”，第 87/08、86/09、92/10、105/10 号 - 更正, 90 /11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14, 07/17 和 68/18)，科学和教育部长发布了一项关于修订的条例助教和专业沟通调解员条例 第一条 将《助教和专业沟通调解员条例》（“Narodne novine”，第 102/18 和 59/19 号）第 1 条第 7 款修改为：“（ 7) 获得助教或专业交流调解员支持权的表格请求，县行政机构专家委员会的意见表，即萨格勒布市负责教育事务的市办公室获得助教或专业沟通调解员支持的权利，向负责教育的部（以下简称教育部）提出的申请表不征税包括助教或专业沟通调解员的同意书和工作日志表格是本条例不可分割的一部分，如表格 1.、2.、3. 和 4.«。第二条 删去第二条第二款。将第 6 款修改为：“(6) 助教为掌握就读学校的课程/课程，但有困难妨碍他们独立运作并需要助教持续或偶尔提供支持的学生提供支持，即： - 下肢和/或上肢的运动功能更加困难， - 沟通和社交互动以及感觉整合更加困难，并且与自闭症谱系障碍有关， - 智力功能更加困难，并伴有其他有影响的困难， - 视力障碍导致的更大困难， - 以影响他们的功能并威胁他们的身体安全和/或其他学生的身体安全的方式表现在行为上的主要困难， - 由以下原因导致的功能困难心理生理发展中的几种类型的困难。...
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