科学和教育部 152 根据《中小学教育法》第 27 条第 9 款（“官方公报”，编号：87/08、86/09、92/10、105/10 - 更正, 90 /11, 16/12, 86/12, 94/13, 152/14, 7/17 和 68/18) 科学和教育部长决定通过课外主题可持续发展的课程对于克罗地亚共和国的中小学，根据本决定，克罗地亚共和国中小学跨学科主题可持续发展的课程被采纳。二、该决定的一个组成部分是跨课程主题可持续发展的课程。三、本决定自在《新民粹派》上公布之日起第八天生效，自2019/2020学年起适用。班级：602-01/19-01/00026 注册号：533-06-19-0019 萨格勒布，2019 年 1 月 14 日。部长教授。博士Blaženka Divjak，中小学课外主题可持续发展课程代理主任 A. 课外主题的目的和描述 跨课程主题可持续发展涵盖可持续性的所有三个方面——环境、社会和经济及其相互依存性。它使学生为在社会中采取适当的行动做好准备，以实现个人和总体福祉。越来越多的科学证据表明人类人口对自然系统的强大影响以及经济不平等的加剧，因此许多人无法再决定自己的命运。...
关于通过克罗地亚共和国中小学跨学科主题可持续发展课程的决定pdf预览版关于通过克罗地亚共和国中小学跨学科主题可持续发展课程的决定pdf完整版 
