教育就是赋能：促进人口、生殖健康和性别的目标

报告地区:蒙古

发布时间:2003年

本会议报告基于基金范围内的磋商，以审查 UNFPA 在人口教育 (PopEd) 方面的三年长期经验。该报告强调了在计划和资助优先事项范围内解决和加强教育干预的问题和建议，并提供了一个机会来回顾过去的经验教训并规划一些前进的道路。报告中包括印度、蒙古、乌干达、布基纳法索、秘鲁、也门和拉丁美洲和加勒比地区选定国家关于如何将 PopEd 制度化、如何引入性教育以及类似的家庭经验的案例研究生活和同伴教育。...
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