印度北方邦的中等教育:国家政策和实践的性别维度

报告地区:印度
发布时间:2005年04月06日
本文的一个核心主张是,关注公共投资的最低“门槛”,反过来又源于对教育回报率的分析,导致了对女性学后教育的忽视。受人力资本理论 (HCT) 的影响,“性别”和女性教育一直是教育政策的核心框架,导致大量政策言论和关注妇女和女童教育作为发展和进步的杠杆。...
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