每个孩子的数字学习

报告地区:意大利

发布时间:2021年12月27日

在 COVID-19 之前，世界上一半的儿童已经无法阅读简单的文字 10 岁。学校停课加深了先前存在的学习差距，在以及在国家之间，由于获得技术的不公平。这份简报总结了研究结果并为如何公平地扩展提供可行的建议提升数字学习能力，并为儿童和青少年提供提高自身能力的技能前景和保障他们的福祉。它指出了教育系统的解决方案以合理的教学方法和要求为基础，使用数字化和混合式学习 G20 和其他国家克服限制潜在利益的障碍数字学习。...
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