全球有近 2 亿初中和高中适龄少女和男童失学,如果目前的趋势继续下去,到 2030 年,另外 8.25 亿儿童将无法获得中等水平的基本技能。实现普及初等教育的全球势头已经形成对中学教育系统的需求增加,以服务更多来自更广泛背景的学生,并更有效和更具包容性地做到这一点。在入学的低收入国家中,许多最边缘化的青少年已经落后于同龄人多年。这份关于中等教育的全球指南为联合国儿童基金会在国家层面的工作提出了建议,支持各国政府保障边缘化青少年的受教育权。该指南为处于逐步普及初中和高中教育不同阶段的国家提供了不同的建议。基于诊断,该指南提供了规划建议和说明性案例研究,以及成本计算和融资替代方案、监测和评估工具,以及关于宣传和伙伴关系的见解。
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