截至2020年末，通过对高级中学数，普通高中完全中学数，独立学院学校数，成人高中学校数，职业高中学校数，中等教育学校数，技工学校学校数，初中阶段教育学校数，高中学校数，职业技术学院学校数，民办的其他高等教育机构学校数，普通小学学校数，工读学校学校数，其他机构，九年一贯制普通初中学校数，普通高校研究生培养机构学校数，成人初中学校数，特殊教育学校数，成人高等学校学校数，中等职业教育学校数，初等教育学校数，普通高中学校数，初级中学数，十二年一贯制普通高中学校数，高中阶段教育学校数，职业初中学校数，科研机构研究生培养机构学校数，小学学校数，成人小学学校数，普通中专学校数，高等教育学校数，普通初中学校数，研究生培养机构学校数，普通高等学校学校数，成人中专学校数，扫盲班学校数，本科院校学校数，学前教育学校数和专科院校学校数这几个指标的数据进行处理和分析，从而得到对各级各类学校数这一指标的直观感受，并生成相应的年度分析报告...
2020年关于各级各类学校数的数据分析报告pdf预览版2020年关于各级各类学校数的数据分析报告pdf完整版 
