职业院校应结合学生专业特点及当地产业发展需求，以实习实训课为主要载体开展劳动教育，在跟岗实习、顶岗实习、生产实习、工2业劳动、志愿者服务、社会实践中加强生产劳动、服务性劳动能力的培养。普通高校要结合学校自身培养定位，根据学科专业特点，将大学生专业实习实践活动与劳动教育结合起来，服务社会，不断推进劳动教育实践基础上的理论创新;修订人才培养方案，明确劳动教育培养目标，设置劳动教育必修课程，结合学科专业课程特色，融专业教育、生产劳动教育、日常生活劳动教育、公益劳动和创新创业教育于一体。依托校农结合生产基地打造一批劳动教育教学实践基地，积极开展具有区域特色和学校特点的劳动体验教育。...
贵州：印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施方案》pdf预览版贵州：印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施方案》pdf完整版 
