事实上，虽然并不确凿，但一些证据已显示技能的较大差异会导致收入的较大差异。查阅现有的证据，至少有三个政策已显示出对教育公平产生了重大影响针对儿童早期教育的政策、学校分级的年龄和课程类型（普通教育与职业教育）。政策的讨论还涉及一个问题，就是处理公平问题是否会导致整体成绩水平因此也是整体长期经济福利一的权衡取舍。总体而言，技能提升是否存在权衡取舍并没有很好的证据，但我们可以在这三个讨论的政策中得出一些明确的结论。本着这一精神，国际数据显示，高中教育测量显示社会经济背景与学生成绩之间的关联较弱的公平性与一国学前教育周期的持续时间和学前班招生正相关（超出初始阈值60%左右）。...
早期教育、成绩分级和职教分流：影响教育公平的三大政策pdf预览版早期教育、成绩分级和职教分流：影响教育公平的三大政策pdf完整版 
