重新构想女孩的教育：让女孩在紧急情况下继续学习的解决方案对在紧急情况下支持女孩学习成果的有效方法进行了实证概述。研究表明，与非紧急情况相比，紧急情况中的女孩在所有教育阶段都处于不利地位，并且更有可能失学。女孩也在努力学习。这本解决方案书旨在为正在设计和实施干预措施以支持在低收入和中等收入国家人道主义环境以及教育因 COVID-19 大流行而中断的环境中的女童教育的决策者强调有希望的循证教育行动。它记录了已经或正在测试的方法的实际示例，并且可以从中吸取教训。首要目标是利用这些证据为危机中的规划提供信息，并支持不同的利益相关者减轻紧急情况对女童教育的影响。...
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