在卢旺达，作为防止 COVID-19 传播的安全措施，该国在 2020 年关闭了所有学校，估计有超过 350 万儿童失学。政府迅速制定了国家应对计划，并开始招聘教师、建设教室和培训在职教师进行远程学习教学。在封锁之前，学校已经面临挑战，包括出勤率低。在 COVID-19 之后的环境中，预计学习损失将是巨大的，尤其是在获得基础技能方面，并将阻碍教育部努力实现其基于能力的新课程的学习成果。 2020 年在卢旺达进行的一项教学时间研究发现，教师出勤率低是小学的一个普遍问题。本研究旨在通过全面了解该国中学教师的出勤率来支持教育部。它以小学研究的结果为基础，以了解不同教育水平的出勤挑战如何相似或不同，更重要的是，这些如何有助于为教师政策的设计和实施提供信息。...
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