在 COVID-19 封锁之前，尼日利亚联邦共和国已采取措施改善教育质量和教师的工作条件，例如改善学校基础设施和加快教师培训计划，并为教师提供奖励计划。虽然教育是免费的义务教育，但尼日利亚报告的失学儿童人数是世界上最多的。 COVID-19 大流行的经济后果、学校停课的影响以及向远程学习的转变预计将造成进一步的限制，并将更多弱势儿童赶出教育系统。教师缺勤和教学时间利用不当也是尼日利亚教育系统面临的重大问题，对学生的学习成绩和学习产生负面影响。这次教学时间研究旨在通过全面了解该国小学教师的出勤率来支持联邦和州政府。它还旨在提供关于不同类型学校（公立/古兰经/私立）和环境（城市/农村）的出勤挑战可能相似或不同的见解，更重要的是，这些挑战如何为教师政策的设计和实施提供信息。尽管数据是在 COVID-19 学校关闭之前收集的，但本研究还旨在提供有关大流行如何进一步加剧现有挑战的见解。...
Time to Teach：尼日利亚小学教师出勤率和任务时间pdf预览版Time to Teach：尼日利亚小学教师出勤率和任务时间pdf完整版 
